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Écoles et Fiches Pédagogiques

Un musée est une ressource, un puits sur lequel puiser, un trésor pour dessiner des choses anciennes et nouvelles

Les écoles au Musée d'Art Chinois et Ethnographique

Points de vue et thèmes

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Un musée est une ressource, un puits du quel puiser, un trésor fait des choses anciennes et nouvelles.

Dans cette section, nous présentons quelques objets et quelques «pieces» dont nous approfondissons le contexte, l'histoire et la signification, ou que nous voulons regarder avec plus d'attention.

Pour l'école, nous avons inséré des cartes éducatives sur le peuple Kayapò, ainsi que les panneaux éducatifs exposés dans le musée.

Visites guidées pour les écoles

Les visites peuvent être réservées et sont guidées. L'espace du musée permet aux groupes d’une vingtaine de personnes de circuler aisément, d’approcher, d’apprécier et de voir parfaitement les diverses collections.
Veuillez appeler le 0521-257.337

Itinéraire d'autobus

Depuis la gare ferroviaire : ligne de bus n° 12, direction "Barriera Farini", descendre au troisième arrêt sur Viale Solferino ; et ligne de bus n° 13 qui longe la rivière Parma : descendre à l’arrêt proche de la Maison des Missionnaires Xavériens.
Depuis le centre-ville : lignes de bus n° 2 et n° 15, descendre à l’arrêt sur Viale Solferino.

Contacts

Museo d'Arte Cinese ed Etnografico
Viale S. Martino, 8
43123 Parma, PR
Tel. 0521-257.337
mail@museocineseparma.org

Cartes d'étude

Chine: Fiches Pédagogiques

Nicoletta Celli, professeur agrégé à l'Université de Bologne dans l'histoire de l'art et de la pensée de la Chine ancienne, a préparé les cartes illustratives du musée sur la céramique, la porcelaine, les peintures, la religiosité populaire, les tissus et les vêtements.
Cartes d'étude

Kayapó: Fiches Pédagogiques

Les Kayapós accordent une grande importance aux diverses fêtes durant lesquelles ils revivent, dans le rite de la danse et dans la joie, le temps des ancêtres et de leur naissance comme peuple. Durant ces fêtes, “se montrer comme forts et beaux” (mereremex) est ce qu’il y a de plus important.